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教辅变“教腐”  领导要作为(图) [复制链接]

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我的老家
— 本帖被 鄱阳湖 执行置顶操作(2018-10-12) —

  笔者在外地从事教育工作多年,深切感受到教育行业的水深火旺,后改行,常以旁观者的姿态来回望教育圈内的娱乐,对家乡的教育也有几分眷顾。日前,都昌在线网几则有关都昌教师强制推销教辅的贴子引起诸多网友的关注及热议,感慨家长的浅薄、商家的精明、教师的狭隘及领导的不作为,于是笑而行文,以博眼球为乐。


  家长的浅薄
  先来说说某些家长,各位看客,大家应该明白一个最基本的道理:世界有多复杂,家长就有多复杂。都是成年人,能说服的不要你开口人家就明白了这个理,不能说服的任你苦口婆心也是白费,就像这段时间频出的坐霸女坐霸男一样,我是流氓我怕谁?何况,有时家长他还真的占了那么一点理,那你就更加没辙了。对此我真的不想多费口舌,只能感叹:没文化真可怕。


  有必要普及几个基本常识,为后文作铺垫:
  教材就是课本,就是新华书店发的人手一本不可替代的那套书,比如语文数学英语课本。
  教辅就是教学辅导书,是辅助教材的参考书,多由知识讲解和练习题组成,学生在书店里买的多是此类书。
  有吃瓜的群众说老师又没有指定在哪个书店买,我到网上去买看老师怎么赚钱?看官,不懂行规吧!知道什么叫独家经营么?这种书不但你跑遍全世界的网络也找不到的,就连串货你都做不到,不信你试试?


   精明的商家和狭隘的教师
  这是我们要谈的重点,最关键的是老师对此事的态度。
  在以前从教期间,我曾接触过不少这样的书商,流程基本一样:赠样书,说价格,谈回扣。卖价40,老师拿20,都在一半左右,如此而已。
  如果大环境允许,这就是一个成熟的潜规则:教师推书、家长默认、学生买书、教师拿回扣。年复一年,周而往复。家长出点小钱,学生愁眉苦脸,教师拿点外块,商家中饱私囊,皆大欢喜(学生例外)。
  如果大环境不允许,这个潜规则就不那么规则了。
  书商会告诉老师:你只管推销我的书,出了事我给你兜着。万一要退书,钱我全部出,没你的事。
  有一天,真的碰到这样的事,那位推书的老师还有点不好意思:对不起,都是我没做好,让您受损了。书商则大方的说:没事没事,下次有机会我们再合作。
  当老师以为自己是那条些上的蚂蚱时,殊不知书商在另一边偷着乐。
  精明的老师永远不知道自己始终是皮影戏里面那个被线吊着的被操纵的影人:你教两个班有100个学生,全部都听你的话,你的所得是2000,书商除去成本的收入是1000左右。有十个老师配合,你的收入还是2000,书商除去成本的收入是多少?如果有五所学校(这是一个小县城最低的配制),还算每个学校只有十个老师配合,你的收入还是2000,书商除去成本的收入是多少?万一出了事,书商照样偷着乐:出事,一般都是千年等一回,我却可以借这个机会俘虏那位倒霉老师脆弱的受伤的心灵。
  书商说:你只管推销我的书,出了事我给你兜着。你还会不好意思吗?可是,环境、大环境、当地教育的大环境,却在此过程中被渐渐腐蚀了。家长指责你唯利是图,学生指责你见钱眼开,领导指责你有愧师德……
  其实这都不是最关键的,出来混总是要还的,该认的你都必须认!
  最关键的是舆论场上的“你”却被告异化成了普天下的,不,或许说是自己身边所有的老师!
  你视之无睹?你无动于衷?你找N种借口为自己开脱:我是为了学生好、学生反正要买资料……但更多的兢兢业业的老师却因你而糟罪!
  有家长同情你,说反正学生要买书,老师推荐的不是更好吗?——所谓教辅,是针对成绩不同的学生起不同辅助作用的书,哪有一本能满足所有层次需求的书?你自己说,不叫他买书他不做,买了多少总要做些,有总比没有好。——那为什么非要买指定的,其它任何书都不行?再说一遍,一本书满足不了所有的需求。
  你说方便我上课讲——你真逗!敢说这话的真不多。那就明摆着叫诱导!再者,学校发的教材教辅还塞不满课堂45分钟,谁信?
  有一个事实地球人都知道:经历市场竞争洗礼的产品质量最可靠,而教师利用垄断资源的优势来决定孩子们的选择,这其中的内幕就值得玩味了。
  所以,说你狭隘,你别不服。和商家玩,叫你一声弱智是看得起你!
  我不是仅为了骂你,因为数年前,我也是这个弱智中的一员,但至少我看懂了,所以我转了身,去做了培训行业。
  利用自己的职业赚钱其实没有那么不光彩,商家做生意赚钱、民工外出打工赚钱、当官的利用职务赚钱……我等都是小民,没有太高尚的志向,为了改善生活赚钱没有什么见不得人,但要讲究方式方法。


  想听听曾经的业内人给你的几点建议不?
  你要知道,越往大城市,家庭对教育的投入越大。为培养一个中(小)学生,一年三五万正常不过,十万二十万也不必惊讶!
  你处在小县城,不必羡慕那些光鲜的老师,和农村比起来,你的优势同样在那。
  优势是什么?答:需求。
  只要你教的是主课,哪个班里没有几个有强烈教育需求的学生?十个总有吧,那我就算五个喽:课后辅导(两个学期)、暑假,三个时间段,在县城2000元一个时间段的费用估计应该可以收吧,你算算!
  如果你连五个人都掌握不到,那我就正告你:安安分分地拿你那死工资吧,别再坑害其他的老师了、折教育的名誉了!
  我有朋友在县城,就随便带点学生,多少就不说了,他过得怎么样?两个字:滋润!还有个做得不错的,来个和我这个行业的合作,他过得怎么样?两个字:风光!
  我不是打广告,我不做你们的生意,但你可以参考我的意见!
  世上没有无缘无故的爱,也没有不劳而获的钱,就想靠两嘴唇一碰,每学期收入个两三千,拿别人的名誉做赌注,寒碜不?丢人不?
  你别指望所有的家长都听你的话,那是不可能的。你不是总叫学生抓重点么,连你自己都没学会。
  网友们别喷我,我哪几话说得不是事实?你给我指出来。我只是揭开了一个盖子而已,不过份吧?
  有人会说我的观点和国家的法律法规相抵触,朋友,别太当真了,满大街的补课培训机构是来做慈善的?他们怎么混生活?


  领导的不作为
  再说说领导的不作为吧,点到为至,怕被封号,怕被请去喝茶。
  我们这里曾经也有人告状,学校的领导出于关爱的目的,对内宽容:不不为例哈;对外敷衍:已严肃处理了。结果大家可以想得到:推书风越刮越猛,告状风越刮越旺。教委领导有点挂不住面子,一声令下:杀无赦!于是就有几个撞到枪口上的倒霉蛋子,调岗的调岗,降薪的降薪,还有被调到乡下去“放牛”的。于是一时风平浪静,一时河清海晏。
没过多久,死灰复燃……之后,又有人被调岗、降薪、下乡“放牛”!
  怪老师吗?“当然,谁叫你知法犯法!”领导一身正气。
  我想说的是,贪是人的本性,要不每天怎么会有那么多的人去买彩票?
  买彩票的是想成为那百里挑一的幸运儿,而推书的老师是想避开那难得对准自己的枪口!
  但买彩票的无论是空手而归还是倾家荡产,那都是他个人的事,最多是一个家庭事,而推书的老师却因此而让这个职业成了众矢之的!
  如果我们做领导的能够把这个不大的事当作个稍大一点的事,我想,这舆论氛围,不至于让老师这个队伍成为口诛笔伐的对象吧?
  保护老师,要从小事做起,而不是到有事时才来耍领导的威风!
  有领导不服:我发了文件,我要老师立下了军令状,我大会小会强调,这还不够,你们还要我怎么的?
  是的,你都做了,但都是属于同一性质的事:官僚主义、形式主义、走过场!
  你踏踏实实的去落实他,防微杜渐,长抓不懈,发现一起问题实地去解决一个问题,还会有那么多的责备吗?
  中国的吃喝风总是兴盛了几千年了吧,多年前也不是年年发文下通知,可收效甚微;这几年,这个改变不是很明显么?
  所以,不是喊不喊口号的问题,而是你能不能扎扎实实去落实的问题。
  做个老师其实是不容易的,保护他们,远比纵容重要。(都昌在线网专稿)版权所有 盗版必究
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只看该作者 沙发  发表于: 10-11
笔者分析的全面、透彻,且未带任何片面的观点

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只看该作者 板凳  发表于: 10-11
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只看该作者 地板  发表于: 10-11
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只看该作者 地下室  发表于: 10-11
文笔不错,叫老师去辅导五个学生,叫老师去辅导机构兼职,可这也有规定不允许啊。

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只看该作者 5楼 发表于: 10-11
分析如此透彻,人才

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只看该作者 6楼 发表于: 10-11
分析得非常透彻,条理清晰

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只看该作者 7楼 发表于: 10-11
老师八小时之外到辅导机构嫌职,靠劳动赚钱光荣。
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只看该作者 8楼 发表于: 10-11
刚刚吃了一串葡萄

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只看该作者 9楼 发表于: 10-11
做为一个家长:没有把孩子教好就送去学校,给老师添麻烦了!!!
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